<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Archiving and Interchange DTD v1.0 20120330//EN" "JATS-archivearticle1.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Series</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn pub-type="ppub">1613-0073</issn>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <title-group>
        <article-title>Online problémy v strojovom ucˇení (pozvaná prednáška)</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>Dávid Pál</string-name>
          <xref ref-type="aff" rid="aff0">0</xref>
        </contrib>
        <aff id="aff0">
          <label>0</label>
          <institution>Google, Inc.</institution>
          ,
          <addr-line>76 Ninth Ave, New York, NY 10011</addr-line>
          ,
          <country country="US">USA</country>
        </aff>
      </contrib-group>
      <pub-date>
        <year>2013</year>
      </pub-date>
      <volume>1003</volume>
      <abstract>
        <p>Online strojové ucˇenie je matematický model, kde agent robí predpovede zárovenˇ s tým ako prijíma dáta. Kl'úcˇovým faktorom je rýchlost' konvergencie agenta k optimálnemu offline riešeniu. Zrekapitulujem niekol'ko klasických problémov: ucˇenie sa s pomocou expertov, problém mnohorukého banditu. Nacˇrtnem súvislosti s inými oblast'ami aplikovanej matematiky: gradientné metódy z optimalizácie, opakované hry a kompetitívna analýza online algoritmov. V druhej cˇasti sa budem zaoberat' opakovanými hrami s neúplnou informáciou, cˇo je zovšeobecnenie predchádzajúcich modelov. Pred dvoma rokmi sme ja, András Antos, Gábor Bartok, Dean Foster, Alexander Rakhlin, a Csaba Szepesvari klasifikovali všetky konecˇné opakované hry s neúplnou informáciou podl'a minimax rýchlosti ich konvergencie. Vysvetlím štruktúru rôznych typov hier tejto klasifikácie.</p>
      </abstract>
    </article-meta>
  </front>
  <body />
  <back>
    <ref-list />
  </back>
</article>