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|title=Les technologies de l'information et de la communication (TIC) et la promotion de
la santé sexuelle auprès des adolescents et jeunes adultes : au-delà de l'efficacité
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==Les technologies de l'information et de la communication (TIC) et la promotion de
la santé sexuelle auprès des adolescents et jeunes adultes : au-delà de l'efficacité==
https://ceur-ws.org/Vol-1379/paper-17.pdf
Les technologies de l’information et de la communication (TIC)
et la promotion de la santé sexuelle auprès des adolescents et
jeunes adultes: au-delà de l’efficacité.
Information and communication technologies (ICT) and the
promotion of sexual health among adolescents and young adults :
beyond the effectiveness
Serge DJOSSA ADOUN 1,2 Marie-Pierre GAGNON 1,3
1- Faculté des sciences infirmières de l’Université Laval
2 - Ph.D. (candidat) santé communautaire
3- Ph.D. ; Professeure agrégée
Résumé
Contexte : La santé sexuelle est un aspect important de la santé générale de l’humain. Malgré plusieurs décennies de
promotion de saines pratiques sexuelles, la santé sexuelle des adolescents et jeunes adultes demeure préoccupante.
La grande familiarité des jeunes générations avec les technologies de l'information et de la communication (TIC)
amène à envisager l'utilisation des TIC pour faire de la promotion de la santé sexuelle comme une avenue
prometteuse. Toute fois, pour optimiser les effets positifs des technologies, il est important de savoir si les
interventions sont efficaces et si elles seront adoptées au sein des adolescents et jeunes adultes.
Méthode : Une synthèse des connaissances a été réalisée sur l'efficacité des interventions utilisant les TIC visant la
promotion de la santé sexuelle auprès des adolescents et jeunes adultes. Au cours de ce processus, les études ayant
rapporté les points de vue des bénéficiaires des interventions ont fait l'objet d'une attention particulière afin de
ressortir les facteurs qui influencent l'adoption de ce type d'intervention.
Résultats : Les participants aux études inclues dans notre synthèse de connaissances sont à l'aise avec les
interventions utilisant les TIC, et ils les trouvent plus intéressantes que les interventions standard. Conclusion : Ceci
est à prendre en compte par les différents acteurs qui travaillent à l'amélioration de la santé sexuelle des adolescents
et jeunes adultes.
Abstract
Background: Sexual and Reproductive Health (SRH) is an important aspect of human health. Despite several
decades of sexual education and promotion of safer sexual practices, adolescents and young adults' SRH remains
poor. Information and communication technologies (ICT) are especially popular with young people, thus proposing
a promising avenue for SRH promotion. However, before rolling out ICT interventions, we need to know whether
ICT interventions are effective for the promotion of sexual & reproductive health in adolescents and young adults.
Methods: A knowledge synthesis was carried out on the effectiveness of ICT intervention for the promotion of sexual
health among adolescents and young adults. During this process, the studies that reported the views of the
participants in interventions have been gathered to highlight the factors that influence the adoption of such
intervention.
Results : Adolescents and young adults were comfortable with ICT interventions and found them useful and
interesting.
Conclusion : This should be taken into account by the actors working to improve the sexual health of adolescents
and young adults.
Articles courts des 15es Journées francophones d’informatique médicale, JFIM 2014, pages 204–210
Fès, Maroc, 12–13 juin 2014
Mots Clés : Santé sexuelle ; VIH ; Adolescence ; Promotion de la santé ; Technologies de l’information; meta-
analyse, Adoption
Keywords : Sexual Health ; HIV ; Adolescence; Health Promotion; Information Technologies ; meta-analysis,
Adoption
1. Introduction
La Conférence internationale pour la population et le développement (CIPD), tenue au Caire en 1994, en mettant en
évidence la situation particulière des adolescents, a stipulé que ces derniers devraient notamment pouvoir accéder à
l’information et à des services qui les aident à comprendre leur sexualité et à se protéger contre les grossesses non
désirées, les maladies sexuellement transmises et les risques de stérilité en résultant [1]. Toutefois, malgré les
multiples initiatives mises en œuvre dans ce domaine, la situation des adolescents et jeunes adultes en matière de
santé sexuelle demeure préoccupante globalement. Ceci met en évidence la nécessité de moyens novateurs pour la
promotion de pratiques sexuelles plus sécuritaires au sein de cette tranche de la population particulièrement à risque.
2. État de l’Art
2.1 Santé sexuelle des adolescents et jeunes adultes
La santé sexuelle est un aspect important de la santé générale de l’humain. Selon l’Organisation mondiale de la santé
(OMS), la santé sexuelle et reproductive (SSR) signifie que les gens sont en mesure d’avoir une vie sexuelle
responsable, satisfaisante et sécuritaire, qu’ils ont la capacité de se reproduire et la liberté de décider si, quand et
combien de fois le faire [2]. Le cadre conceptuel proposé par l’OMS, soulignant les liens entre la santé sexuelle et
reproductive et le VIH, démontre bien que ces deux concepts sont étroitement liés [3].
La situation des adolescents et jeunes adultes en matière de sexualité demeure préoccupante malgré les multiples
interventions menées à l’égard de cette tranche de la population [4]. En effet, de plus en plus de personnes ont des
relations sexuelles avant le mariage et l’initiation à l’activité sexuelle est de plus en plus précoce [5]. Les adolescents
sont définis comme des personnes âgées entre 10 et 19 ans [5, 6], et les jeunes, des personnes de 15 à 24 ans [5].
Aussi, la plupart des statistiques dans le domaine de la santé sexuelle et reproductive des adolescents mentionnent-
elles les 15 – 24 ans [7, 8]. Cette tranche de la population est fortement à risque de contracter des infections
transmissibles sexuellement et par le sang (ITSS) [9]. Ainsi, 333 millions de nouveaux cas d’ITSS curables
surviennent chaque année dans le monde, avec les taux les plus élevés parmi les 20-24 ans, suivi des 15-19 ans [7,
10]. De même, jusqu’à 60% des nouvelles infections ont été enregistrées chez des personnes ayant entre 15 et 24 ans
et la moitié des personnes vivant avec le VIH dans le monde se trouve dans ce même groupe d’âge [10].
2.2 Limites des interventions existantes
Différentes stratégies ont alors été utilisées : markéting social, éducation par les pairs, jeu de rôle, interventions
basées dans la communauté, etc. Cependant, la plupart de ces interventions visant la promotion de la SSR des
adolescents et jeunes adultes ont montré des limites, tant dans la couverture de leur public-cible [11] que dans
l’atteinte de leurs objectifs [12]. En conséquence, tant dans les pays en développement le taux de grossesses avant le
mariage et celui de certaines ITSS sont en augmentation, tant dans les pays développés le taux des ITSS est en
augmentation [13]. La prévention des ITSS chez les adolescents demeure une question cruciale et la réduction de
l’incidence du VIH est encore l’un des objectifs principaux de plusieurs ministères de la santé [14]. Les limites des
différentes initiatives mises en œuvre dans le domaine de la SSR des adolescents et jeunes adultes montrent
l’importance de trouver des modalités innovatrices d’intervention pour la promotion de la SSR au sein de la
population des jeunes. Dans ce contexte, les technologies de l’information et de la communication (TIC) offrent une
avenue intéressante à explorer.
2.3 Utilisation des TIC pour intervenir auprès des adolescents et jeunes adultes
Les adolescents et jeunes adultes ont davantage accès à l’ordinateur ainsi qu’aux outils technologiques et ce, à
l’échelle mondiale [15, 16]. L’Internet, le téléphone cellulaire et les autres technologies sont plus que jamais au
cœur du quotidien des jeunes [17]. La vie d’une proportion de plus en plus importante d’adolescents et de jeunes est
aujourd’hui fortement tributaire des TIC. Les TIC apparaissent donc comme un moyen incontournable d’information
205
et de communication auprès de cette tranche de la population. En effet, les jeunes sont des utilisateurs actifs
d’Internet [15, 16, 18]. Une étude réalisée auprès d’adolescents américains (âgés entre 13 et 17 ans) recrutés dans le
service d’urgences pédiatriques du Rhode Island Hospital indique que la moitié des participants préfère les formats
d’interventions basés sur la technologie [19]. Au sujet de l’Internet, O’Neill affirme que, pour les institutions de
santé publique, n’y être que peu présentes ou peu s’en préoccuper équivaudrait à se couper d’un lieu central où la vie
humaine se situe et se situera de plus en plus [20]. D’autres auteurs argumentent que, parmi les adolescents et jeunes
adultes, l’Internet facilite l’accès à la pornographie et à la rencontre de partenaires sexuels, favorisant ainsi la prise
de risques accrus en matière de santé sexuelle, et qu’il est essentiel que les éducateurs dans le domaine de la santé
adoptent les mêmes moyens utilisés par cette population pour la promotion de la santé sexuelle [21].
Toutefois, pour optimiser les effets positifs des technologies, le développement d’interventions et de stratégies
efficaces et durables utilisant les TIC pour la prévention du VIH et autres ITSS chez les adolescents et les jeunes
adultes requiert des preuves scientifiques pertinentes. Des auteurs rapportent que les interventions utilisant les TIC
ont plusieurs avantages dans le domaine de la santé sexuelle. Ces interventions offriraient, entre autres, la possibilité
de délivrer une intervention moins complexe et fondée sur des données probantes en vue de la prévention du VIH
[22] ; ainsi qu’une meilleure standardisation, précision, facilité de mise à jour de contenu et une plus grande
flexibilité en termes de canal de dissémination et favorisent l’implantation avec fidélité [15, 22-26], en plus de
fournir l’anonymat. Selon Bailey (2010), l’utilisateur a le contrôle sur les interventions utilisant les TIC et peut
construire sa propre expérience. Ceci démontre l’importance de recueillir l’opinion des bénéficiaires des
interventions utilisant les TIC afin de documenter les facteurs reliés à leur adoption au sein des jeunes.
Nous avons réalisé une revue systématique de la littérature suivant un protocole approuvé et publié par la
Collaboration Cochrane [27] afin d’évaluer l’efficacité des interventions utilisant les TIC pour la promotion de la
santé sexuelle et reproductive incluant la prévention du VIH/sida chez les adolescents et jeunes adultes. L’objectif
secondaire de cette revue systématique était d’identifier les facteurs d’adoption qui feront l’objet de cet article.
3. Méthode
Notre revue systématique a été réalisée suivant la méthode de synthèse de connaissances suggérée par la
Collaboration Cochrane. Une revue systématique Cochrane est une démarche rigoureuse qui permettra de prendre
des décisions éclairées concernant lesdites interventions. En tant que telle, sa réalisation est subséquente à
l’évaluation de son protocole afin de s’assurer du respect des critères de scientificité. Pour ce faire, un titre a été
enregistré auprès du Groupe Cochrane HIV/AIDS et le protocole de la revue a été évalué par les pairs-réviseurs dudit
groupe et publié au début de l’année 2011 [27].
Pour le compte de la revue systématique Cochrane, une stratégie de recherche documentaire a été élaborée par un
spécialiste de recherche documentaire. La recherche a été effectuée, entre autres, dans les bases de données suivantes
: Cochrane Central Register for Controlled Trials, PubMed, CINAHL, PsychINFO, Computer and Information
Systems Abstracts, Communication and Mass Media Complete, ERIC ainsi que certaines des bases de données
recommandées pour le domaine de la santé publique et de la promotion de la santé en lien avec les problématiques de
la santé sexuelle. Les types d’études recherchées étaient ceux qui ont un des designs suivants : essais cliniques
randomisé (randomized controlled trials -RCT- ou quasi-randomized trials - q-RCT – cluster randomized controlled
trials – c-RCT) et les essais contrôlés avant-après (controlled before-after - CBA).
Les études incluses devraient porter sur la promotion de la santé sexuelle ou la prévention des ITSS, incluant le
VIH/SIDA, auprès des 15-24 ans, et sur des interventions utilisant les TIC. Les TIC incluent l’ordinateur, l’Internet,
le téléphone cellulaire, le PDA (Personal Digital Assistant), le CD-Rom, les vidéos interactives, etc. Étaient exclus
les articles ne portant pas sur la promotion de la santé sexuelle ou sur la prévention des ITSS/VIH, ceux qui ne
rapportaient pas d’interventions utilisant les TIC, ceux qui ne portaient pas sur la tranche d’âge de 15-24 ans, ceux
206
qui ne présentaient pas le bon design et ceux qui n’étaient pas publiés dans une des langues suivantes: anglais,
français ou espagnol. La sélection des études et l’extraction des données ont été faites par deux réviseurs
indépendants, un troisième réviseur jouant le rôle d’arbitre pour trancher en cas de divergence. En marge des
données statistiques recueillies pour la méta-analyse, les données qualitatives ont permis de réaliser une synthèse
narrative concernant, entre autres, les facteurs d’adoption des interventions utilisant les TIC pour la promotion de la
santé sexuelle au sein des adolescents et jeunes adultes.
4. Résultats et discussion
La recherche documentaire a généré 15 224 citations, parmi lesquelles 4083 doublons ont été identifiés et rejetés. Un
total de 11 127 citations a été examiné. Cinquante-huit (58) références ont été exclues à l’étape d’évaluation des
textes intégraux et 14 autres articles répondaient à nos critères d’inclusion.
Nous nous attarderons essentiellement sur des résultats partiels, se rapportant à l’objectif de notre communication.
En effet, la revue systématique Cochrane réalisée a été révisée par les pair-réviseurs du Groupe HIV/AIDS de la
Collaboration Cochrane et sa publication est imminente. Nous ne saurons donc aborder ici, en détail, les résultats de
notre méta-analyse. D’après cette méta-analyse, les interventions utilisant les TIC semblent prometteurs, mais
davantage de recherches évaluatives sont requises pour déterminer leur efficacité dans la prévention des infections
sexuellement transmissibles, du VIH/SIDA et des grossesses non désirées chez les adolescents et les jeunes adultes.
Les facteurs d’adoption considérés dans notre revue incluaient les considérations économiques reliées à la mise en
œuvre des interventions utilisant les TIC ainsi que des aspects affectant l’acceptabilité de ces interventions (barrières
et facilitateurs), et leur pertinence du point de vue des bénéficiaires.
Aucune des études incluses n’a réalisé l’évaluation cout-efficacité des interventions utilisant les TIC pour la
promotion de la santé sexuelle ou la prévention des ITSS/VIH au sein de la population à l’étude. Quatre études ont
toutefois rapporté des données relatives aux facteurs d’adoption.
Parmi les auteurs qui ont étudié ces facteurs, différents aspects ont été abordés :
• Evans et ces collaborateurs (2000) ont utilisé un questionnaire qualitatif pour recueillir les commentaires
des participants du groupe d’intervention sur leurs expériences avec le programme d’enseignement assisté
par ordinateur (Computer-Assisted Instruction Program). Les participants ont bien apprécié les capsules
(vignettes) vidéo incluses dans le programme parce que la vidéo montrait des personnes (réelles) vivant
avec le sida, ce qui faisait que le programme était moins monotone [28].
• L’étude de Ito (2008) a évalué l’acceptabilité et la faisabilité d’une intervention interactive menée via un
CD-ROM. Il a été demandé aux participants d’indiquer à quel point ils avaient aimé chaque composante de
l’intervention sur une échelle de type Likert à 4 points, et dans quelle mesure ils recommanderaient le
programme à des amis. Par ailleurs, la faisabilité a été estimée en observant leur degré de difficulté à
interagir avec le CD-ROM. Les bénéficiaires ont aimé l’intervention et aucun d’entre eux n’a déclaré ou
montré (à l’observation) de la difficulté à l’utilisation du CD-ROM [29].
• L’étude de Marsh (2011) s’est penchée sur l’utilité de l’intervention délivrée via l’ordinateur, selon la
perspective des participants, en comparaison à une intervention traditionnelle. Les participants ont perçu
l’intervention assistée par ordinateur significativement plus utile comparée à l’intervention standard [22].
• Les participants à l’étude de Roberto (2007) ont trouvé que, dans l’ensemble, le programme (utilisant les
TIC) était informatif, clair, utile et intéressant. Ils ont estimé que le contenu ne présentait aucune confusion,
mais ils avaient tendance à être neutres sur les aspects « ennuyeux» et « moralisateurs » [30].
207
En somme, les études rapportant les points de vue des bénéficiaires des interventions utilisant les TIC pour la
promotion de la santé sexuelle et reproductive suggèrent que les adolescents et les jeunes adultes sont à l’aise avec
lesdites interventions qu’ils trouvent utiles et intéressantes en comparaison à d’autres types d’interventions en santé
sexuelle. D’autres auteurs ont également rapporté la préférence des jeunes pour les interventions menées par des
voies technologiques comme l’Internet [31] qu’ils perçoivent comme étant un bon moyen pour réaliser l’éducation
sexuelle [32]. Enfin, les interventions utilisant les TIC peuvent être propices même dans les pays à ressources
limitées vu la grande flexibilité qu’elles offrent en matière de canal de dissémination [16, 18]. Un exemple en a été
donné dans l’étude de Tian et collaborateurs (2007) qui rapporte la mise en œuvre d’interventions soutenues par les
TIC dans une zone rurale en Chine [33].
5. Conclusion
En marge des données probantes sur l’efficacité des interventions utilisant les TIC pour la promotion de la santé
sexuelle incluant la prévention des ITSS/VIH, notre revue systématique a documenté le point des adolescents et
jeunes adultes qui semblent pencher plus pour ce type d’interventions. Nos résultats seront utiles aux décideurs et
autres utilisateurs de connaissances pour la définition de politiques et stratégies qui contribueront à l’amélioration de
la santé sexuelle au sein des adolescents et jeunes adultes.
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Adresse de correspondance
Serge DJOSSA ADOUN Ph. D. (candidat) en santé communautaire
Faculté des sciences infirmières de l’Université Laval
245, rue de Lanaudière
Québec, QC, G1L 4H2
Cel. 1418 805-0629, Courriel : medamas2@hotmail.com
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