Ctrl+E 2018
III Congresso sobre Tecnologias na Educação

Índice

• Capa e Prefacio
  
  

Categoria 1: Artigos Completos

• Uma Avaliação Inicial do Jogo para o Ensino de Testes de Software iTestLearning sob a Ótica de um Software Educativo
  (An Initial Assessment of the Game for Teaching iTestLearning Software Testing from the Perspective of Educational Software) 11-22
  Emanuel Ferreira Coutinho , Carla Ilane Moreira Bezerra
• Computação Afetiva em Tutores Virtuais Animados – uma Revisão Sistemática da Literatura
  ( Affective Computing in Animated Virtual Tutors - A Systematic Review of Literature) 23-33
  Alan O. Santana , Eduardo H. S. Aranha
• Aprendizagem Escolar no Ciberespaço: Caminhos Trilhados por Alunos do Ensino Fundamental
  (School Learning in Cyberspace: Paths Traced by Elementary School Students) 34-43
  Diane Schlieck , Martha Kaschny Borges
• Os Jogos de Tabuleiro e a Construção do Pensamento Computacional em Sala de Aula
  (The Board Games and the Construction of Computational Thinking in Classroom) 44-56
  Lucas Pimentel , Marcos Nicolau
• Docência e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação: Matrizes Curriculares das Licenciaturas
  (Teaching and Digital Technologies of Information and Communication: Curricular Matrices of the Bachelor's) 57-67
  Gabriela Teles , Deyse Mara Romualdo Soares , Thayana Brunna Queiroz Lima Sena , Luciana de Lima , Robson Carlos Loureiro
• Software de Autoria e Construcionismo: Uma Proposta Didática em Geografia
  (Software of Authorship and Constructionism: A Didactic Proposal in Geography) 68-76
  Thayana B. Q. L. Sena , Mirella M. C. da Silva , Deyse M. R. Soares , Gabriela Teles , Luciana de Lima
• Software Educativo para o Ensino de Literatura
  (Educational Software for Teaching Literature) 77-88
  Deyse Mara Romualdo Soares , Gabriela Teles , Thayana Brunna Queiroz Lima Sena , Luciana de Lima
• Ambiente Integrado de Hardware e Software Aplicado ao Ensino de Projeto de Sistemas Computacionais
  (Integrated Environment of Hardware and Software Applied to the Teaching of Computer Systems Design) 89-98
  Edson Lisboa , Lucas Fontes , Cícero Samuel Mendes , Guilherme Esmeraldo
• Metadados de Apps para Matemática: Níveis de Ensino e Descritores de Habilidades
  (Mathematics Apps Metadata: Education Levels and Skills Descriptors) 99-110
  Elvis Medeiros de Melo , Clésia Jordânia Nunes da Costa , Dennys Leite Maia
• O Uso do Celular na Sala de Aula e a Legislação Vigente no Brasil
  (The Use of the Cell Phone in the Classroom and the Legislation in Force in Brazil) 111-122
  Francisco S. Rodrigues , Geny Lucia S. Segundo , Lissiane Maria da S. Ribeiro
• Vaso Inteligente: um Projeto Maker para Automação e Manutenção das Plantas
  (Smart Vase: A Maker Project for Plant Automation and Maintenance) 123-132
  Everton Tadeu G. D. Barros , Juliana Pereira G. de A. Araripe , Ailza Gomes da C. Lima
• Tabutrônica: uma Experiência que Articula Cultura Maker e Produção Coletiva de Artefatos Educacionais
  (Tabrhtonic: an Experience that Articulates Maker Culture and Collective Production of Educational Artifacts) 133-143
  Juliana Pereira G. de A. Araripe , Everton Tadeu G. D. Barros , Marcos A. Azevedo
• Blog Educacional e Educação em Saúde: Contribuições para a Difusão das Práticas de Cuidado Fundamentadas no Saber Popular
  (Educational Blog and Health Education: Contributions to the Diffusion of Care Practices Based on Popular Knowledge) 144-151
  Thaís da S. Queiroz , Racquel O. da S. Souza , Lydia D. M. Pantoja , Germana C. Paixão
• Atividades Assíncronas em Um Curso de Graduação a Distância: Aceitação, Participação e Desempenho dos Discentes
  (Asynchronous Activities in a Distance Graduation Course: Acceptance, Participation and Performance of Students) 152-160
  Camila Tauane Porfírio , Otávio Vieira Sobreira Júnior , Lydia D. Maia Pantoja , Germana Costa Paixão
• Alunos em Rede: Uma Experiência Formativa Utilizando Tecnologias Digitais
  (Networking Students: A Training Experience Using Digital Technologies) 161-172
  Paula Patrícia Barbosa Ventura
• Há Futuro para o Passado? Experiência Interdisciplinar com TDICs no Ensino Superior
  (Is There a Future for the Past? Interdisciplinary Experience with TDICs in Higher Education) 173-181
  Vanessa Spinosa
• Inclusão Digital: Revisão Teórica e Abordagens Quantitativas desse Tema em Trabalhos de Pós-Graduação no Brasil
  (Digital Inclusion: Theoretical Review and Quantitative Approaches to this Theme in Graduate Work in Brazil) 182-191
  Mateus dos Santos
• Percepção Inicial dos Discentes de Um Curso de Ciências Biológicas a Distância: Possibilidades e Dificuldades
  (Initial Perception of the Students of a Distance Biological Sciences Course: Possibilities and Difficulties) 193-203
  Rayane de T. M. Ribeiro , Leilane K. B. Soares , Francisco Bruno S. Lobo , Jessica F. Pacheco , Vanessa A. Pereira , Roselita M. de S. Mendes , Lydia D. M. Pantoja Germana C. Paixão
• Aplicações do Geogebra e as Figuras Planas Irregulares: Encontrando a Área do Estado da Paraíba
  (Applications of Geogebra and Irregular Flat Figures: Finding the Area of ​​the State of Paraíba) 204-214
  Joel Silva de Oliveira , Cibelle F. C de Assis
• Robótica Educacional: Desenvolvendo Competências para o Século XXI
  (Robotics: Developing Skills for the 21st Century) 215-226
  Adriana Machado , Juliana Câmara , Vicente Willians
• Geração Conectada: Experiência de Uso do Youtube por Meio do Concurso Aluno Digital
  (Connected Generation: Youtube Use Experience Through the Digital Student Contest) 227-238
  Tereza Cristina Dourado Carrah Vieira Carvalho , Jaiane Barbosa Ramos
• Impactos da Educação a Distância na Vida dos Egressos: Uma Análise Comparativa de Estudos na Universidade Aberta do Brasil
  (Impacts of Distance Education on the Life of Graduates: A Comparative Analysis of Studies at the Open University of Brazil) 239-248
  Meline Mesquista de Carvalho , José Gerardo Vasconcelos , Edgar Marçal
• Investigando o Cyberbullying Entre Estudantes do Ensino Médio: Um Estudo no IFRN - Parelhas/RN
  (Investigating Cyberbullying Among High School Students: A Study at IFRN - Parelhas/RN) 249-257
  Jaciane C. dos Santos , Leticia M. da Silva , Lidiane M. C. Queiróz , Francisco G. Silva
• Geografia e Sandbox: Contribuições da Realidade Aumentada para o Ensino das Formas de Relevo
  (Geography and the Sandbox: Contributions of Augmented Reality to the Teaching of Forms of Relief) 258-270
  Geisa Purificação de Andrade , Anízia Conceição Cabral de Assunção Oliveira , Marcelo V. Cruz Diniz
• Produção de Vídeos Educacionais em Um Curso de Graduação a Distância: Importância e Dificuldades Sob a Ótica Discente
  (Production of Educational Videos in a Distance Undergraduate Course: Importance and Difficulties Under the Optics Student) 271-278
  Renata B. M. Machado , Mayla M. B. de Sousa , Otávio V. Sobreira Júnior , Lydia D.M. Pantoja , Germana C. Paixão
• Produção de Podcasts em Um Curso de Graduação a Distância: Aceitação, Possibilidades e Sugestões de Aprimoramentos
  (Production of Podcasts in a Distance Graduation Course: Acceptance, Possibilities and Suggestions for Improvements) 279-288
  Amanda R. L. dos Santos , Maria P. H. Santos , Tainan de O. Sousa , Otávio V. Sobreira Júnior , Lydia D. M. Pantoja , Germana C. Paixão
• O Uso de Dispositivos Móveis em Sala de Aula: Possibilidades com o App Inventor
  (The Use of Mobile Devices in the Classroom: Possibilities with App Inventor) 289-301
  Sidnéia Valero Egido , Luciane Mulazani dos Santos , Thais Cristine Andreetti , Ludimilla Karen Mendes Freitas , Stephanie Johansen Longo Basso
• Programação Visual em Blocos e Letramento Digital: Uma Investigação Realizada por Meio de Um Programa de Iniciação Científica na Educação Básica
  (Visual Programming in Blocks and Digital Literacy: A Research Accomplished through a Program of Scientific Initiation in Basic Education) 302-313
  Charles Soares Pimentel , Bruno de Brito Castro , Eric Gomes Rodrigues , Gabryel Henryque Azevedo de Almeida , Lucas Souza Schaedler , Maurício Amaral Pereira
• Ensinando Programação e Robótica para o Ensino Fundamental
  (Teaching Programming and Robotics for Elementary Education) 314-322
  Luciane Mulazani dos Santos , Stephanie Johansen Longo Basso , Ludimilla Karen Mendes Freitas , Tulio Andreas Martins Tieppo
• Aprendizagem Móvel e o Uso de Aplicativos Educacionais no Ensino Fundamental: Possibilidades para a Formação Docente
  (Mobile Learning and the Use of Educational Applications in Primary Education: Possibilities for Teacher Training) 323-335
  Rayssa A. Hitzschky , Cintia A. Lima , Juliana Silva Arruda , Liliane Maria Ramalho de Castro Siqueira , José Aires de Castro Filho
• Análise do Uso de Dispositivos Móveis para Fins Não Relacionados ao Conteúdo: Estudo de Caso em um Curso de Medicina
  (Analysis of the Use of Mobile Devices for Non-Content Purposes: Case Study in a Medical Course) 336-346
  Cláudia Martins Mendes , Marcos Kubrusly , Jessica Mendes De Luca , Hermano Alexandre Lima Rocha , Edgar Marçal
• Contribuições de Um Recurso Educacional Digital para o Ensino de Combinatória: Uma Leitura na Perspectiva da Teoria dos Campos Conceituais
  (Contributions of a Digital Educational Resource for Combinatorial Teaching: A Reading from the Perspective of Conceptual Field Theory) 347-357
  Danilo C. Souza , Gleiciane F. Farias , Gabriel L. Sousa , Juscileide B. Castro
• Revisão de Literatura sobre Práticas com Smartphones na Sala de Aula a partir de Anais de Congressos de Informática na Educação
  (Review of Literature on Practices with Smartphones in the Classroom from Annals of Congresses of Informatics in Education) 358-370
  Elvis Medeiros de Melo , Edith Cristina da Nóbrega , Nathalie Rose Ramos da Fonseca Araújo , Dennys Leite Maia , Rodolfo Morais da Costa
• Uma Revisão Sistemática Sobre o Uso de Learning Analytics em Ambientes Virtuais de Aprendizagem Brasileiros
  (A Systematic Review on the Use of Learning Analytics in Brazilian Virtual Learning Environments) 371-380
  Pedrina Célia Brasil , Tainá Jesus Medeiros , Isabel Dillmann Nunes
• Um Mapeamento e Avaliação de Jogos Digitais para Ensino de Matemática
  (A Mapping and Evaluation of Digital Games for Teaching Mathematics) 381-391
  Tainá Medeiros , Jessica Laisa , Wendell Araújo , Inhanduí Ferreira , Marcia Lucena , Eduardo Aranha
• Processo de Desenvolvimento de Uma Ferramenta Destinada à Elaboração de Planos de Aula de Forma Colaborativa
  (Development Process of a Tool for the Development of Collaborative Classroom Plans) 392-403
  Amanda Maria Domingos de Oliveira , Samuel Dantas Batista , Ítalo Hortiz do Nascimento , Débora Karoline Silva de Azevedo , Rodrigo Rodrigues Melo de Lima , Nelson Ion de Oliveira , Dennys Leite Maia
• Contribuições do Ensino Superior à Distância na Qualidade de Vida de Egressos de Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Ceará
  (Contributions of Distance Higher Education in the Quality of Life of Graduates of Mathematics Degree from the Federal University of Ceará) 404-413
  Meline Mesquista de Carvalho , José Gerardo Vasconcelos , Edgar Marçal

Categoria 2: Artigos Resumidos

• Cinema e Museu: Animando de Forma Divertida e Cultural com o Software Pivot
  (Cinema and Museum: Animating in a Fun and Cultural way with Pivot Software) 414-420
  Giselle Maria Carvalho da Silva Lima , Maria do Carmo Lima , Marlene Coelho de Araujo
• Clube de Robótica na Escola como Espaço de Aprendizagem e Inovação Tecnológica
  (School Robotics Club as a Space for Learning and Technological Innovation) 421-425
  Giselle Maria Carvalho da Silva Lima , Maria do Carmo Lima , Marlene Coelho de Araujo
• Vivenciando a Revolução de 1817 com a Utilização da Robótica de Encaixe
  (Experiencing the Revolution of 1817 with the Use of Robotic Fitting) 426-430
  Josefa de Fátima da Silva , Marlene Coelho de Araujo
• Ensino Híbrido Na Educação Brasileira: Uma Revisão Bibliográfica
  (Hybrid Teaching in Brazilian Education: A Bibliographic Review) 431-437
  Igo J. D. Diniz , Stênio L.da Rocha , Ynessa B. D. de F. Santos , Apuena V. Gomes
• Transformando a Contação de Histórias: Relato de Experiência de Um Trabalho Colaborativo Desenvolvido Entre Professores da Sala de Aula e Laboratório de Informática
  (Transforming Storytelling: Experience Report of a Collaborative Work Developed Between Teachers in the Classroom and Computer Lab) 438-445
  Larissa de S. Silva , Maria Eleny Vaz , Jaiane R. Barbosa
• Sala de Aula Invertida: Uma Proposta de Inovação Metodológica na Formação de Professores
  (Flipped Classroom: A Proposal for Methodological Innovation in Teacher Education 446-452
  Ádila de Lima Ferreira , Apuena Vieira Gomes , Bruna Patrícia da Silva Braga Baracho , Lucineide Cruz Araújo , Maria da Conceição Lima Vieira , Marta Carola Coelho de Brito , Yzynya Silva Rezende Machado
• Inclusão Digital de Crianças e Adolescentes por meio da Robótica Educacional
  (Digital Inclusion of Children and Adolescents through Educational Robotics) 453-460
  Marçal J.O. Morais II , Karinne A. Dantas , Ricardo A. S. Sena , Vitoria K. D. Nascimento
• Jogos Digitais na Educação Infantil: Contribuições para o Processo de Aprendizagem
  (Digital Games in Kindergarten: Contributions to the Learning Process 461-467
  Lucineide Cruz Araújo , Marta Carola Coelho de Brito , Ádila de Lima Ferreira , Bruna Patrícia da Silva Braga Baracho , Yzynya Silva Rezende Machado , Maria da Conceição Lima Vieira , Cibele Amorim Martins
• O Uso das Tecnologias Digitais nas Escolas do Município de Assú-RN
  (The Use of Digital Technologies in the Schools of the Municipality of Assú-RN) 468-475
  Jeandra Dias de Souza , Nickson Yallen Oliveira , Kleber Kroll de Azevedo Silva , Louize Gabriela Silva de Souza
• Recursos Educativos Digitais: Uma Revisão de Literatura em Anais de Congressos em Informática na Educação
  (Digital Educational Resources: A Review of Literature in Annals of Congresses in Informatics in Education) 476-482
  Neide Aparecida Alves de Medeiros , Carmélia Regina Silva Xavier , Elvis Medeiros de Melo , Maria Aparecida Alves de Andrade , Dennys Leite Maia
• Banco Interdisciplinar de Recursos Digitais (BIRD): Concepção de um Referatório para a Educação Básica
  (Interdisciplinary Bank of Digital Resources (IBRD): Conception of a Reference for Basic Education) 483-489
  Cibelle Amorim Martins , Jaine Rannow Budke , Louane Karla do Nascimento Oliveira , Tullyo Gustavo dos Santos Silva
• HISABATI: Ambiente Interativo Shisima para Habilidades em Tratamento da Informação
  (HISABATI: Shisima Interactive Environment for Information Management Skills) 490-496
  Tullyo Gustavo dos Santos Silva , Rodrigo Rodrigues Melo de Lima , Elvis Medeiros de Melo , Antonio Igor Silva de Oliveira , Mércia de Oliveira Pontes , Dennys Leite Maia
• Panorama das Publicações Sobre Inclusão e Acessibilidade nos Eventos Ctrl+E e WIE nos Anos de 2015 à 2017
  (Overview of Inclusion and Accessibility Publications in Ctrl+E and WIE Events in Years 2015 to 2017) 497-502
  Laís Michelle De Souza Araújo Bandeira , Everton da Silva Brito , Felipe Jhonanta Ferreira Da Costa , Sidney Soares Trindade , Cibelle Amorim Martins
• STARTMAKER: Jogo para Introdução do Pensamento Computacional com Foco em Programação Desplugada
  (STARTMAKER: Game for Introduction to Computational Thinking with Focus on Deployed Programming) 503-509
  Rodolfo Morais da Costa , Elvis Medeiros de Melo , Edith Cristina da Nóbrega , Nathalie Rose Ramos da Fonseca Araújo
• A Expectativa do uso do Blog Papiro Militar no Ensino de Matemática
  (The Expectation of the use of the Military Papyrus Blog in Teaching Mathematics) 510-516
  Clodomir Silva Lima Neto , Mixilene Sales Santos Lima , Karla Angélica Silva Nascimento , Francisco Jucivânio Felix de Sousa
• Formação continuada de professores em ead usando a metodologia do Design thinking: uma revisão bibliográfica
  (Continuing education of teachers in ead using the methodology of Design thinking: a bibliographic review) 517-522
  Juliana Lacerda da Silva Oliveira , Bárbara Fernandes da Silva de Souza , Cibelle Cristina Barros de Almeida Valença , Apuena Vieira Gomes
• Análise de Planos de Aula com Uso de Objetos de Aprendizagem para Matemática
  (Analysis of Lesson Plans Using Mathematical Learning Objects) 523-529
  Ana Cláudia Nunes Silva , Mauro Cavalcante de Souza Filho , Dennys Leite Maia
• Aplicação de Metodologias Ativas utilizando Tecnologia Educacional
  (Application of Active Methodologies using Educational Technology) 530-535
  Keila de Fátima Chagas Nogueira , Kenedy Lopes Nogueira
• Comparativo entre Game Engines como Etapa Inicial para o Desenvolvimento de um Jogo de Educação Financeira
  (Comparison between Game Engines as the Initial Stage for the Development of a Financial Education Game) 536-542
  Carlos Henrique Leitão Cavalcante , Maria Luciana Almeida Pereira
• Jogos Epistêmicos como meio Facilitador do Aprendizado dos Alunos da Educação Profissional
  (Epistemic Games as a means of Facilitating the Learning of Vocational Education Students) 543-549
  Isabel Carolina Pereira de Medeiros , Juliana Lacerda da Silva Oliveira , Adja Ferreira de Andrade , Neide Aparecida Alves de Medeiros
• O Início de uma Prática de Letramento Digital Voltada para Pessoas com Deficiência Visual
  (The Beginning of a Digital Literacy Practice Aimed at People with Visual Impairment) 550-555
  Leonardo B. S. de Lima , Lindemberg C. dos Santos , Keila C. Moreira

Categoria 3: Mostra de Software e Objetos de Aprendizagem

• O Uso do Jogo SimCity Societies, como Ferramenta Interdisciplinar
  (The Use of the SimCity Societies Game as an Interdisciplinary Tool) 556-561
  Fabrício C. Caxias
• ClassMatch: Agenda Escolar Online
  (ClassMatch: Online School Agenda) 562-568
  Vinícius Assis Neves , Carlos Eduardo Paulino Silva , Daniela Costa Terra
• Corpo Humano 3D: Usando a Realidade Aumentada no Ensino Lúdico
  (3D Human Body: Using Augmented Reality in Playful Teaching) 569-574
  Thiago F. Messias , Matheus P. Vieira , Rummenigge R. Dantas , Anna G. C. D. R. Rodrigues , Heliana B. Soares
• Plataforma Web para Apoio ao Ensino
  (Web Platform for Teaching Support) 575-581
  Jorge Eduardo Dullius Dos Santos , Juliana Maria Antenor dos Santos , Lia Nara Balta Quinta , Marilyn Aparecida Errobidart de Matos
• Realidade Aumentada no Processo de Ensino-Aprendizagem da Topografia em Projeto de Engenharia Civil
  (Increased Reality in the Teaching-Learning Process of Topography in Civil Engineering Project) 582-589
  Ricardo Silva Santos , Riclaudio Silva Santos , Cely Martins Santos de Alencar , Carlos Eduardo de Sousa Macedo
• Software Educativo ContaKg
  (Educational Software ContaKg) 590-596
  Amanda Maria D. de Oliveira , Débora Karoline Silva de Azevedo , Gabriel Vieira Barreto , Gelly Viana Mota , Italo Hortiz do Nascimento , Luís Eduardo A. Silva , Samuel Dantas Batista , Dennys L. Maia

Categoria 4: Minicursos

• Aprendizagem Móvel no Ensino Fundamental: o Uso de Aplicativos Educacionais de Língua Portuguesa e Matemática na Prática Docente
  (Mobile Learning in Primary Education: the Use of Portuguese Language and Mathematics Educational Applications in Teaching Practice) 597-603
  Rayssa Araújo Hitzschky , Cintia Arruda Lima , Juliana Silva Arruda , Liliane Maria Ramalho Siqueira
• Design Educacional na Elaboração de Materiais Didáticos para Cursos Online: Uma Proposta de Formação Docente
  (Educational Design in the Preparation of Teaching Materials for Online Courses: a Proposal for Teacher Training) 604-610
  Edilene Cândido da Silva , Juliana Teixeira da Câmara Reis , Raiane dos Santos Martins
• Metodologias Ativas e a Transformação da Prática Docente: Como as Metodologias Ativas Podem Transformar a sua Formação
  (Active Methodologies and the Transformation of Teaching Practice: How Active Methodologies can Transform their Training) 611-616
  Juliana Silva Arruda , Liliane Maria Ramalho de Castro Siqueira , Ellen Lacerda Carvalho Bezerra , Rayssa Araújo Hitzschky
• Professor Youtuber Sua Vez e Sua Voz: Criando Vídeos Educativos
  (Teacher Youtuber Your Time and Your Voice: Creating Educational Videos) 617-623
  Selma Bessa Sales , Eliziete Nascimento de Menezes , Marcele Aline da Silva Garrido