<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Archiving and Interchange DTD v1.0 20120330//EN" "JATS-archivearticle1.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">
  <front>
    <journal-meta>
      <issn pub-type="ppub">1613-0073</issn>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <title-group>
        <article-title>Budúci ucˇitelia do škôl - problém (nielen) matematický</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>Katarína Cechlárová</string-name>
          <xref ref-type="aff" rid="aff0">0</xref>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>Univerzita P. J. Šafárika v Košiciach</string-name>
          <xref ref-type="aff" rid="aff0">0</xref>
        </contrib>
        <aff id="aff0">
          <label>0</label>
          <institution>Katarína Cechlárová pôsobí na Ústave matematických vied Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach. Vedecky pôsobí v oblasti na rozhraní ekonómie, kombinatorickej optimalizácie a teórie výpocˇtovej zložitosti, nazývanej Computational Social Choice. Má širokú medzinárodnú spoluprácu. Jej spoluautormi sú kolegovia z C</institution>
        </aff>
      </contrib-group>
      <pub-date>
        <year>2018</year>
      </pub-date>
      <volume>2203</volume>
      <abstract>
        <p>Prednáška je venovaná téme na rozhraní teoretickej informatiky a kombinatorickej optimalizácie. Predstavíme niekol'ko vo svete fungujúcich prirad'ovacích schém, ktoré pomáhajú nájst' prvé zamestnanie absolventom medicíny, miesto v škole pre diet'a, alebo oblicˇku pre pacienta cˇakajúceho na transplantáciu, a potom sa sústredíme na praktický problém, ktorý rieši Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach. Ide o prirad'ovanie študentov ucˇitel'stva na praxe do škôl. Problém priradenia všetkých zapísaných študentov pri dodržaní kapacitných obmedzení škôl je NP-úplný, dokonca niektoré jeho verzie sú neaproximovatel'né. Ukážeme, ako sme našli riešenie metódami celocˇíselného lineárneho programovania a ako to ul'ahcˇilo život pracovnícˇkam Katedry pedagogiky.</p>
      </abstract>
    </article-meta>
  </front>
  <body />
  <back>
    <ref-list />
  </back>
</article>