<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Archiving and Interchange DTD v1.0 20120330//EN" "JATS-archivearticle1.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">
  <front>
    <journal-meta />
    <article-meta>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>Peter Zimmerer</string-name>
          <xref ref-type="aff" rid="aff0">0</xref>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>Siemens AG</string-name>
          <xref ref-type="aff" rid="aff0">0</xref>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>München</string-name>
          <xref ref-type="aff" rid="aff0">0</xref>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>Corporate Technology</string-name>
          <xref ref-type="aff" rid="aff0">0</xref>
        </contrib>
        <aff id="aff0">
          <label>0</label>
          <institution>Paulisch</institution>
          ,
          <addr-line>F., Stal, M., Zimmerer, P. (2009): Software-Curriculum: Architektenausbildung bei Siemens. SIGS DATACOM OBJEKTspektrum, Heft Nr. 4, Juli/</addr-line>
        </aff>
      </contrib-group>
      <abstract>
        <p>• Hintergrund und Motivation • Curriculum für Senior Software Architekten (SSWA) • Curriculum für Software Architekten (SWA) • Erfahrungen und Ergebnisse o Herausforderungen in Ausbildung und Training o Praxistransfer o Zertifizierung • Siemens Guiding Principles • Erfolgsfaktoren • Zusammenfassung und Ausblick</p>
      </abstract>
    </article-meta>
  </front>
  <body>
    <sec id="sec-1">
      <title>Zusammenfassung</title>
      <p>Dieser Vortrag gibt einen Einblick in ein praxisorientiertes
SoftwareEngineering Curriculum bei Siemens und schildert die Erfahrungen,
die wir seit der Einführung im Jahre 2006 damit gemacht haben.</p>
      <p>Mit dem Curriculum verfolgt Siemens zwei wesentliche Ziele:
Zum einen soll die Qualifikation erfahrener Softwarearchitekten
gestärkt und weiter verbessert werden, zum anderen soll durch ein
PreAssessment und eine Zertifizierung sichergestellt werden, dass diese
über die technischen und sozialen Fähigkeiten verfügen, die
Softwarearchitekten benötigen, um große, komplexe, innovative,
geschäftskritische Software-intensive Systeme nach-haltig zu
entwickeln. Dazu kombinieren wir in einem holistischen Ansatz
verschiedene Qualifizierungsmaßnahmen zu unterschiedlichen
Themengebieten mit praktischen Übungen und konkreter Anwendung innerhalb
der Projekte der Teilnehmer. Das Curriculum umfasst mehrere
Workshops und Projektarbeitsphasen, die sich über einen Zeitraum von
mehreren Monaten erstrecken und wird durch eine Reihe von
Assessments der technischen und sozialen Fähigkeiten begleitet.
Inhaltsübersicht</p>
    </sec>
    <sec id="sec-2">
      <title>Literatur</title>
    </sec>
  </body>
  <back>
    <ref-list />
  </back>
</article>