Vol-2541⫷ Vol-2542 ⫸Vol-2543
urn:nbn:de:0074-2542-0


Vol-2542/MOHOL3⫷Vol-2542/MOHOL4⫸Vol-2542/MOHOL5
René PontoTobias SchülerMichael Striewe

Ansätze zur automatischen Generierung von Aufgaben zum Modellverstehen am Beispiel von UML-Sequenzdiagrammen (Approaches for Automatic Generation of Tasks for Model Comprehension using UML Sequence Diagrams as an Example)